https://www.youtube.com/watch?v=r7ZMPzjooeU
segunda-feira, 10 de novembro de 2014
JOVENS X CIBERCULTURA
CIBERCULTURA X SALA DE AULA
[...] a cibercultura rapidamente altera costumes e estilos de
vida do mundo contemporâneo, especialmente no que diz respeito à educação dos
jovens. Consultar alguns livros na biblioteca pública é uma atividade
praticamente pré-histórica, pois a informação nunca foi tão facilmente
encontrada como ocorre através dos sites. A maioria dos adolescentes cresce com
um mouse em uma mão, um controle remoto na outra e um monitor à sua frente.
Eles estão sempre conectados e ativos no mundo on-line. Para
eles a internet é uma fonte primária e imprescindível de informações. Através
de e-mails, programas de mensagem instantânea, os estudantes podem compartilhar
informações, questões e trabalhos escolares com uma velocidade sem precedentes
na história da educação. O professor que quiser se manter atualizado e
verdadeiramente se comunicar com seus alunos não poderá limitar-se à sala de
aula, mas terá de se colocar disponível através do mundo virtual.[...]
http://www.ultimato.com.br/revista/artigos/302/beneficios-e-desafios-da-cibercultura
PLANO DE AÇÃO - GERAÇÕES
PLANO
DE AÇÃO TEORIA DAS GERAÇÕES
Tema:
“ Gerações Baby boomer, X, Y,Z”
Justificativa:
Diante dos conflitos atuais entre as gerações, o não entendimento de
determinados comportamentos dos jovens, ou até a não aceitação desse
comportamento, e o prejuízo causa pela falta de limite entre o que é certo e
errado, acho-se por bem diante das turmas do EF e EM explanar a teoria das
gerações, não pra justificar o “mau” comportamento contemporâneo dos jovens,
mas para entendê-los para que também aceitem as gerações anteriores.
Objetivos:
- Apresentar as diversas
gerações e suas características e como essas influenciam nos comportamentos;
- Discutir os benefícios e
os malefícios de determinados comportamentos;
Estratégia:
- Ativar o conhecimento
prévio sobre o assunto;
- Apresentar vídeo para
sensibilização;
- Dividir a sala em quatro grupos
de modo com que cada um dele apresente o que entendeu sobre o assunto (cada um
com um a geração)
Avaliação:
- Através de observação contínua;
- Análise da interação do
grupo;
- Postura dos grupos diante
a sala no momento da apresentação;
Responsável: Professor
Público
alvo: Alunos do ensino fundamental e Médio
Recursos:
Vídeo para sensibilização; data show, material impresso, lousa, giz.
Fonte:
https://www.youtube.com/watch?v=fKU1-hSDtCU
– “Gerações baby boomer, x,y,z” – Acesso em 06.09.2014
http://ead.bauru.sp.gov.br/efront/www/content/lessons/25/EaD%20Gera%C3%A7%C3%B5es%20aula%201.pdf
– “Gerações: conceitos,perfis de comportamentos e a convergência com a evolução
da tecnologia.....
Gerações X, Y e ´baby boomers´: quem são?
Os Baby
Boomers: A geração da TV (1950/1960)
Os Baby Boomers compreendem os nascidos entre a década de 1950 e 1960. O termo "Baby Boomer" é usado como referência aos “filhos” do baby boom, explosão demográfica pós-Segunda Guerra Mundial, que ocorreu em maior escala nos Estados Unidos, Canadá e Austrália.
Mais do que uma explosão demográfica, essa foi uma transformação cultural. A ascensão da televisão moldou o comportamento desses jovens, visto que ela servia como mensageira e mobilizadora, e ainda retratava a juventude como um grande acontecimento. Essa geração participou da revolução dos anos 1960, o que mudou não só o papel das mulheres na sociedade, mas também o papel dos jovens. Eles desenvolveram sua própria cultura, pelo fato de existir um grande abismo entre eles e seus pais. Devido a isso, criaram seu estilo de vida próprio e tinham a televisão como principal ferramenta de comunicação.
Dessa geração surgiram os
ideais de liberdade, o feminismo e os movimentos civis a favor dos negros e
homossexuais. O comportamento hippie também surgiu nessa época e junto a ele,
protestos contra a Guerra Fria e a Guerra do Vietnã. No Brasil, a geração foi
marcada pelos festivais de música, que eram uma forma de expressão
político-ideológica dos jovens diante da repressão e censura da ditadura
militar.
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