domingo, 18 de agosto de 2013

"AS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA"


"AS SEREIAS DO ENSINO ELETRÔNICOS"


               As tecnologias encantam, assim como as sereias em Homero, cada vez que surgem novas tecnologias a tendência é que fiquemos deslumbrados com suas inúmeras novidades, porém temos que criar estratégias, temos que “nos amarrar no mastro do navio” para que seu encanto não nos atinja, temos que conhecer os recursos e saber o que estes podem vir a nos proporcionar e fazer uso disso em detrimento da educação, não temos que mudar nossas práticas pedagógicas em função da tecnologia, mas adequá-las aos recursos que podem vir a proporcionar melhores resultados no que tange o processo de ensino e aprendizagem; temos que nos aliar às tecnologias em prol da educação como um todo.
               Para que as novas tecnologias que surgem a cada instante não transformem a educação em uma forma de massificar nossos alunos com conhecimentos previamente elaborados, prontos e acabados é preciso que façamos uso destes recursos buscando aguçar a criatividade, de modo que desperte o conhecimento cognitivo de nossos alunos para que possam criar e descobrir do que são capazes de fazer em função de mudar suas próprias realidades.
              Não podemos dizer que as tecnologias aplicadas a educação, presencial ou on-line, seja nociva ao processo de ensino-aprendizagem por estar atrelado a uma política de acordos comerciais, capitalista ou mercenário, porque, como seres capazes de pensar e transformar os recursos conforme nossas necessidades, podemos adequar as formas de uso. O educador e o aluno podem extrair, do meio tecnológico, ferramentas e informações para transformar de educação bancária para uma realidade que possa servir a sociedade, mudar o rumo da educação de forma qualitativa.
               Uma forma de se trabalhar com tecnologias informacionais na educação seria evitar proibir nossos alunos de manipularem os recursos, não impondo regras ou conteúdos fechados, mas mediando o processo sem conduzi-los a um resultado já esperado. Cada um tem interesse por algo que o desperta e saber reconhecer e valorizar este interesse pode resultar em grandes descobertas.